特教教案：洗袜子

学科：生活

课题：洗袜子

一、教学设计思想

1、教学理念

按照对教材的深入研究，我们将秉持直观性、启发性、循序渐进的教学原则，以实现学生理论联系实际，更好地接受新知识。

2、教学方法

本课程将采用讲授法、演示法、练习法等，使学生全面理解并掌握课程内容，以实现更良好的学习效果。

二、教材解析

本节课的教学内容与学生日常生活紧密相连。本文以儿歌的形式，以亲切、富有趣味的语言引导学生养成勤换袜子、勤洗脚的良好生活习惯，同时帮助学生积累生活经验。在教学过程中，运用实物展示的方式吸引学生的注意力，培养学生热爱生活、探索生活的兴趣。

三、根据教材分析，本课程计划分为三节课完成。在今天的第一节课中，教学目标如下：

1. 深化理解勤换袜子、常洗脚的相关益处。

2. 成功掌握洗袜子的正确方法和步骤。

3. 通过学习，激励学生们培养良好的生活习惯，展示对生活的热爱和积极态度。

四、教学内容重点与难点

根据预设的学习目标，本课堂的核心教学内容为掌握洗袜子的方法并完成实际操作。然而，在实现这一基本技能的同时，学生可能遇到一些理解上的困难，主要表现在对勤换袜子、勤洗脚的重要性和好处的理解上。因此，如何帮助学生克服这些理解难点，使他们充分认识到这些良好生活习惯的重要性，是本课堂需要关注的教学难点。

五、课堂教学支持

1. 课前安排

- 袜子（每人一只）

- 水盆（一个）

- 香皂（一块）

- 晾衣夹

2. 课件制作

六、教学过程

1、导入

（师生问好）

同学们，你们看老师手上拿的是什么？

对，袜子。

那位同学天天换袜子呢？请举手

2. 新课程

（1）袜子更换重要性的阐述

经常更换袜子的同学们展现出了良好的卫生习惯，我们应该向他们学习。由于袜子穿在脚上，会不可避免地沾上脚汗。而在日常活动过程中，灰尘和泥土也有可能落在鞋袜上。因此，为了维护皮肤清洁，我们需要定期更换袜子。现在，我们将进一步学习洗袜子的方法。

（2）分步骤教学及拓展延伸

1. 第一步骤：将袜子浸湿。在此步骤中，我们将演示如何将袜子浸湿并涂抹肥皂。请某同学前来演示。

2. 第二步骤：轻轻揉搓。这一步需要我们轻柔地揉搓袜子，以充分清洁。请某同学前来演示。

3.第三步骤：放在水中漂洗。这一步骤需要我们用清水将袜子上的肥皂冲洗干净。请某同学和某同学前来演示。

4. 第四步骤：把袜子晾起来。最后一步是将袜子挂在晾衣架上晾干。请某某某同学前来演示。

（3）总结

本节课的内容到此结束。我们鼓励每位同学回家后积极尝试自己洗袜子，并将次日洗袜子的情况向老师反馈。

八、板书设计

洗袜子

第一步：将袜子浸湿，涂上肥皂

第二步：将袜子轻柔地搓洗

第三步：将袜子放在水中漂洗

第四步：将袜子晾起来。