特教教案:洗袜子

学科:生活

课题:洗袜子

一、教学设计思想

1、教学理念

按照对教材的深入研究,我们将秉持直观性、启发性、循序渐进的教学原则,以实现学生理论联系实际,更好地接受新知识。

2、教学方法

本课程将采用讲授法、演示法、练习法等,使学生全面理解并掌握课程内容,以实现更良好的学习效果。

二、教材解析

本节课的教学内容与学生日常生活紧密相连。本文以儿歌的形式,以亲切、富有趣味的语言引导学生养成勤换袜子、勤洗脚的良好生活习惯,同时帮助学生积累生活经验。在教学过程中,运用实物展示的方式吸引学生的注意力,培养学生热爱生活、探索生活的兴趣。

三、根据教材分析,本课程计划分为三节课完成。在今天的第一节课中,教学目标如下:

1. 深化理解勤换袜子、常洗脚的相关益处。

2. 成功掌握洗袜子的正确方法和步骤。

3. 通过学习,激励学生们培养良好的生活习惯,展示对生活的热爱和积极态度。

四、教学内容重点与难点

根据预设的学习目标,本课堂的核心教学内容为掌握洗袜子的方法并完成实际操作。然而,在实现这一基本技能的同时,学生可能遇到一些理解上的困难,主要表现在对勤换袜子、勤洗脚的重要性和好处的理解上。因此,如何帮助学生克服这些理解难点,使他们充分认识到这些良好生活习惯的重要性,是本课堂需要关注的教学难点。

五、课堂教学支持

1. 课前安排

- 袜子(每人一只)

- 水盆(一个)

- 香皂(一块)

- 晾衣夹

2. 课件制作

六、教学过程

1、导入

(师生问好)

同学们,你们看老师手上拿的是什么?

对,袜子。

那位同学天天换袜子呢?请举手

2. 新课程

(1)袜子更换重要性的阐述

经常更换袜子的同学们展现出了良好的卫生习惯,我们应该向他们学习。由于袜子穿在脚上,会不可避免地沾上脚汗。而在日常活动过程中,灰尘和泥土也有可能落在鞋袜上。因此,为了维护皮肤清洁,我们需要定期更换袜子。现在,我们将进一步学习洗袜子的方法。

(2)分步骤教学及拓展延伸

1. 第一步骤:将袜子浸湿。在此步骤中,我们将演示如何将袜子浸湿并涂抹肥皂。请某同学前来演示。

2. 第二步骤:轻轻揉搓。这一步需要我们轻柔地揉搓袜子,以充分清洁。请某同学前来演示。

3.第三步骤:放在水中漂洗。这一步骤需要我们用清水将袜子上的肥皂冲洗干净。请某同学和某同学前来演示。

4. 第四步骤:把袜子晾起来。最后一步是将袜子挂在晾衣架上晾干。请某某某同学前来演示。

(3)总结

本节课的内容到此结束。我们鼓励每位同学回家后积极尝试自己洗袜子,并将次日洗袜子的情况向老师反馈。

八、板书设计

洗袜子

第一步:将袜子浸湿,涂上肥皂

第二步:将袜子轻柔地搓洗

第三步:将袜子放在水中漂洗

第四步:将袜子晾起来。